为了更好地助力学校的学科建设，支撑学校人才培养与科研工作,图书馆开展了学科服务“进学院、进团队、进课堂”的“三进”活动。11月19日下午，应理学与信息科学学院苏万力教授邀请，图书馆学科馆员郑春花走进《科研训练与课程论文》课堂，为计算机科学与技术专业120余名同学进行了题为《开启学术之旅》的嵌入式教学活动。这是图书馆“学科服务‘三进’”活动的第七次讲座，也是首次走进课堂。

根据《科研训练与课程论文》课程的设置目标，郑春花从科学研究的全过程出发，讲解了科研课题命名的方法；如何确定检索词、构造检索式、调整检索策略以及检索结果的筛选与评价；并从学术道德的角度，告诉同学们如何对文献进行合理的引用。培训结束后，苏万力教授对此次培训高度赞赏，并希望今后进一步加强教研室与图书馆学科服务团队的深度合作，以此来提高本科生的培养质量。

此次走进课堂，既是将学科服务嵌入本科教学和学生科研训练的教学尝试，也是图书馆学科服务的进一步深化。今后图书馆将继续探索适合本科教学的学科服务形式和内容，有效推进人才培养过程中图书馆与“第一课堂”的有效结合。