为精准助力学校学科建设发展、提升教师科研创新能力，图书馆常态化开展“学科服务进团队”专项活动，主动依托馆藏资源与智能技术，为科研工作提供针对性支持。4月3日下午，图书馆信息服务中心主任吴晶晶、学科馆员李扬应外国语学院外语习得与教育测评团队负责人鲁华山邀请，在文经楼C220举办“课题申报书国内外现状研究撰写：文献的搜集、整理与撰写”专题培训，团队全体教师参加研讨。

吴晶晶首先介绍了图书馆学科服务进团队活动的宗旨与安排，强调图书馆作为学科建设与科研创新的重要支撑平台，将紧扣学校学科发展布局与质量提升要求，聚焦外语学科建设重点，精准对接团队科研实际需求。随后，李扬围绕AI赋能学术创新的主题，系统讲解了课题申报书中国内外研究现状撰写的文献工作方法，并现场演示了CNKI AI、知网研学平台、研知科研支持数据库、Aiacademic爱科研学术智能平台四大数据库的操作流程。

李扬重点介绍了六项AI科研辅助功能：AI文献检索，实现智能精准查新；AI文献综述，整合海量中英文文献，辅助确定研究问题、建立理论框架、识别研究空白；AI专题探究，助力快速掌握选定专题的研究基础；AI选题，依托中外学术资源，基于关键词和研究领域智能推荐选题并生成调研分析报告；AI研读，通过目标文献问答，循序渐进掌握要点和多文献横向比较，以满足不同层面的学习需求；AI辅写，提供文献综述生成、大纲构建、多场景模板及学术规范问答。这些功能覆盖从选题构思到成果产出的科研全流程，为课题申报论证与论文发表提供智能化支持。

与会教师围绕AI工具在外语教育研究中的实际应用展开热烈讨论，现场操作体验了各平台的文献检索与综述生成功能。鲁华山表示，此次培训针对性强、实操性高，有效提升了团队教师利用AI工具进行文献搜集、整理与述评的能力，为即将开展的课题申报工作奠定了坚实基础。

图书馆“学科服务进学院、进团队、进课堂”系列活动有序落地，正以务实姿态融入科研一线。学科馆员立足教师科研工作实际，推介适配的数字资源与AI工具，提供全流程科研支持。未来，图书馆将继续依托人工智能融合发展契机，推动信息服务由被动响应转为主动赋能，搭建智能专业的特色服务体系，助力教师破解科研难题、提升团队科研效能，为学校优化学科布局、深化学科建设内涵、冲刺学位点申报目标、筑牢教学科研高质量发展根基提供坚实支撑。